音乐信息专业
音乐学院／本科 音乐文化教育学科 音乐文化教育专攻 音乐信息专业
收集信息，解读信息，向社会广泛传播
研究音乐的各个专业领域——该专修将音乐史、音乐理论、音乐美学、音乐民族学、乐器学、音响学等内容概括为“音乐信息”，并通过收集、阅读、编辑、传播信息的过程加以系统化。获得获取信息的素养，阅读乐谱和文本的素养，并学习到达收件人的表达能力。在基础课程中，广泛了解古代东西方的音乐文化，磨练信息收集和阅读的技巧，在专业课程中，通过讨论和演示以更好的形式组织收集的信息，并作为杂志，网站，毕业研究完成我会把重心放在上面。
Point
因为有教师的支持所以放心。
实习实习
一般在就职活动中进行的企业研修可以作为课程之一学习。在教师的支持下，您可以了解各种工作的实际情况，如音乐出版，分销行业，音乐办公室和大厅管理。
实际的研修地 (近年的例子)
株式会社全音乐谱出版社/新国立剧场/纪尾井大厅/所泽市民文化中心缪斯/株式会社节奏PREMO (音乐事务所) /有限公司春风社 (学术出版)
专修介绍
课程·活动介绍
音乐信息研究
在听取各领域专家关于音乐学各个领域的讲座后，学生自己将找到自己的主题，并通过演示和讨论推进研究。
日本传统音乐表现
通过演奏三味线、雅乐、古筝、伴奏等乐器，学习日本音乐固有的风格和表现手法，同时探索西洋音乐和日本音乐的共同点和不同点。
西洋古乐表现
通过竖笛、中提琴、大键琴的演奏学习文艺复兴和巴洛克等古老时代的西洋音乐。
专业研讨会
学习以歌唱和钢琴为中心的伴奏基础，学习符合临床场面的发声和演奏的基本技术。
毕业研究
[研究主题示例]
- “在综合学习时间使用钢琴进行跨学科授课的提案”
- “伊丽莎白二世葬礼上音乐的作用”
- “视频和音乐同步性印象调查”
焦点 - 拓展自己音乐世界的课程
音乐学入门:
在把握源自西方近代的音乐学特征的同时，概观其研究对象和方法的现代扩展。音乐民族学、乐器学、西洋古乐、音响学、音乐美学、日本音乐研究、流行音乐等各领域的专业教师轮流授课。
作品研究A~D:
教员彻底解说自己专业领域的魅力。开设有迪士尼电影音乐、柏辽兹《幻想交响曲》、西贝柳斯交响曲、义太夫狂言《假名手本忠臣藏》等各种课程。
学生之声
合唱、西洋古乐、日本乐器......
随您的兴趣体验多样的音乐
笹沼璃子
SASANUMA Riko
音乐文化教育学科 音乐文化与教育专攻 音乐信息专业 四年级
毕业于神奈川县圣泉女子学院高中
音乐信息专业+日本传统音乐课程
我们的老师们都是各个领域的专家，这让我能够从不同的角度体验音乐。我最喜欢的三门课分别是“合唱表现力”（共通选修科），它提升了我的音乐分析能力；“早期西方音乐表现力”，我在这门课上体验了维奥尔琴的演奏；以及“日本传统音乐表现力”，我在这门课上体验了笙、筝、琵琶等日本传统乐器。这些课程乍看之下似乎毫不相干，但它们却有着一个共同的主题：合奏。看到这些课程如何相互影响，真是令人欣喜。我在合唱课上学到的肢体动作帮助我改善了演奏笙时的姿势，而我在早期西方音乐课上学到的中世纪习俗知识也可以运用到合唱中。发现这些课程之间的相互影响，真是一件令人愉悦的事情。
教师消息
访问多领域的音乐专业知识，获得更广阔的视野
塚田花惠
TSUKADA Hanae
音乐信息专业
专业：音乐学
音乐信息专业将为你提供跨多个领域的音乐专业知识，并培养你毕业后在各个领域为文化发展做出贡献所需的广阔视野。这里是热爱音乐文化、尊重音乐文化、充满求知欲的人们聚集的理想之地。在日常课堂上，我希望能够像你的“同志”一样，与你分享和传承知识。
教育目标
专修是在社会上广泛探索与音乐相关的信息，以音乐学的方法为基础，批判性地验证音乐的构成和结构、音乐在社会中的作用等，学习向社会传播其成果的方法。通过新闻、研究、企划、制作、运营等工作，不仅在音乐产业，在社会的广泛领域，培养与音乐相关的活跃人才。
准入策略
通过与音乐相关的信息，我们希望积极参与新闻，研究，规划，制作和管理等领域，并寻求对音乐有好奇心和探索精神的人。
课程体系策略
基础课程在掌握音乐基础技能的同时，学习音乐信息的收集、阅读、发送的基础和乐器、音响学的基础等。专业课程以基础课程的学习为基础，掌握编辑和管理的实践性学习、实习的实务体验、音乐学的讲义和研讨会、乐器制作等各种领域的实践能力和应用能力。
第三年共同举办研究发表会，第四年将个人的研究成果作为毕业研究(论文、作品、表演等)发表。
文凭策略
我积极收集信息，适当地检查，解释和加工，并获得将其用于社会的能力
专修传单
