国立音乐大学

音乐疗法专业

音乐学院本科 音乐文化教育学科 音乐文化教育专攻 音乐疗法专业

发挥音乐隐藏的力量

通过声音和音乐与受试者交谈的音乐疗法是一个非常深刻和广泛的世界。平衡地学习理论和实践,掌握必要的技术和心理准备。在基础课程中,深入理解音乐本身,学习音乐疗法和各领域的基础知识。在专门课程中,掌握在医疗、福利、教育、地区社会等领域可以灵活运用的实践能力。

Point

目标是获得音乐疗法师课程的资格证书

〈日本音乐疗法学会认定音乐疗法士资格考试应试认定学校〉
结业 (预计结业) 后可取得「日本音乐疗法学会认定音乐疗法士」的应试资格
〈不论专业、专修均可听课〉
◆「临床实习」...全员在校外的设施进行实习。参加音乐疗法最前线的现场,积累实践经验。
◆“音乐疗法临床研究”...把实习现场的经验带回去报告,互相学习〈关于对象〉〈音乐的使用方法〉〈音乐疗法师的作用〉等。

课程体系

课程、活动介绍

歌唱实习

学习以歌唱和钢琴为中心的伴奏基础,学习符合临床场面的发声和演奏的基本技术。

音乐疗法讲座

学习使用音乐的支援基础。从音乐疗法的基本概念到临床实践的实际和各种应用领域,进行了系统的讨论。

器乐合奏

通过即兴演奏学习有助于临床活动的各种技巧及其意义。它还涉及即兴创作和身体关系。

学生之声

适应不同的受众
掌握技术和知识。

河崎忍
KAWASAKI Shinobu
音乐文化教育学科音乐与文化教育专业音乐疗法专业四年级
毕业于富山县吴羽高中

音乐疗法专业+音乐疗法师课程

音乐疗法专业采用小班授课,因此老师能够提供细致入微的指导,学生之间也建立了紧密的联系,互相学习、互相激励,共同进步。“歌唱练习”课程中,我们会学习在演奏乐器的同时进行歌唱的技巧和知识,模拟与不同客户的治疗过程。我们会通过改变和弦的演奏方式和节奏,来适应客户的音域,从而掌握一种便于歌唱的伴奏技巧。当我在实际的音乐治疗环境中观摩治疗师的治疗过程时,我印象深刻的是,他们能够根据客户当天的具体情况灵活地调整治疗内容和方法。我希望珍惜每天的学习时光,不断积累知识和经验。

※从2027年度入学考试开始,考试科目中将取消乐典、新曲视唱 (普通A) 。
此外,声乐·器乐 (钢琴/电子琴) 变为面试中实施。

教师消息

让我们一起探讨“音乐的可能性”。

冈崎香奈
OKAZAKI Kana
音乐疗法专业
专业:音乐疗法

学习音乐疗法是思考人与音乐本质关系的契机。在我的课程中,我将在观看音乐疗法的视频和声源时具体介绍其效果,并通过使用乐器的练习来培养现场实践技能。在医院和设施的校外实习也很充实。充分利用您的音乐,在医疗、福利、教育等领域共同探索“音乐的可能性”吧。

〈Story〉
我是拒绝上学的儿童。我一直在学习钢琴,当我为我的未来职业或钢琴教师而烦恼时,我遇到了一份名为“音乐治疗师”的工作,从那时起我一直在临床实践。无论残疾或疾病如何,通过音乐微笑和沟通的那一刻都是我生活的动力。

〈Profile〉
艺术学博士 (纽约大学) 。14岁时随父亲调动工作前往英国。毕业于英国皇家音乐学院钢琴系。伦敦诺多夫罗宾斯音乐疗法中心培训课程完成,纽约大学音乐疗法专业硕士和博士课程完成。英国/美国注册音乐治疗师。日本音乐疗法学会认定音乐疗法师。诺多夫罗宾斯音乐治疗师。世界音乐疗法联盟理事、养成教育资格认定委员长。他是日本临床音乐疗法学会理事、日本音乐医疗研究会委员、日本Nodoff Robbins音乐疗法培训项目 (东京吉祥寺) 的代表兼培训主任。

专修介绍

教育目标

本专修以对音乐和人类的深刻理解和全球化的视野为基础,在学习音乐疗法相关的基本知识、理论和方法的同时,培养在各种治疗场合灵活恰当地行动的临床能力和音乐技能,以及将其应用于社会各方面的能力。还准备了为取得“日本音乐疗法学会认定音乐疗法师”资格的课程,更加实践性地培养兼备作为专门职业的知识、技能、伦理,能活跃于社会的人才。

准入策略

本专修以对音乐和人类的深刻理解和全球化的视野为基础,在学习音乐疗法相关的基本知识、理论和方法的同时,培养在各种治疗场合灵活恰当地行动的临床能力和音乐技能,以及将其应用于社会各方面的能力。还准备了为取得“日本音乐疗法学会认定音乐疗法师”资格的课程,更加实践性地培养兼备作为专门职业的知识、技能、伦理,能活跃于社会的人才。

课程体系策略

课程设计兼顾理论与实践,旨在让学生在积极学习的同时互相启发。在基础课程中,学生将专注于音乐本身——临床实践的基础,同时掌握音乐治疗及相关领域的基础知识。在专业课程中,学生不仅学习更专业的音乐治疗理论、方法和临床音乐技巧,还将深入了解各种残疾和疾病,包括身心障碍儿童和成人、身心疾病患者以及老年人,并学习各种治疗方法及其疗效。此外,音乐疗法师课程,包含在校外残疾人机构、医疗机构和养老院进行的临床实习,学生将学习更多实用技能以及音乐治疗师应具备的职业道德。其他院系和专业的学生也欢迎选修此课程。

文凭策略

在充分理解人类,疾病和残疾的基础上,我们认识到音乐的各种功能和影响,并能够灵活,适当地将它们应用于医疗,福利,教育,社区等各种场景。掌握音乐技能

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