作曲专业
音乐学院／本科 演奏创作学科 作曲专业
根据自由的构思创作个性丰富的作品
我们最重视的是“个人自由思想”，并致力于自由地表达音乐。为此，学生将在二年级之前通过学习必要的技能和知识，磨练自己的音乐理念和鉴赏力，掌握自我表达和通用音乐知识。从三年级开始，学生可以选择以下课程之一来提升专业技能：专注于创作前沿作品的“现代音乐创作课程”；旨在为学生提供音乐理论知识并培养其成为音乐教师的“作曲理论课程”；或提供电影配乐和音乐剧作曲与编曲实践训练的“实用作曲技巧课程”。学生将通过聆听嘉宾的公开讲座以及演奏自己的作品，系统地学习，并最终成为作曲家、编曲家和理论专家。
学习的特长
- 尊重自由的想法
- 重视通过实际演示学习
- 学习作为作曲基础的样式和乐器书法等
专修介绍
课程·活动介绍
作曲基础讲义 (乐器法/DTM)
1年级前期实习乐器各论，后期实习用电脑制作乐谱和音源，2年级以后的管弦乐法、DAW练习。
实用音乐研讨会
这是实用作曲技巧课程必修课。它旨在培养能够立即为该领域做出贡献的作曲家，课程内容包括制作演示磁带、分析电影音乐以及为动画创作音乐（与多摩美术大学合作）。
作曲理论研讨会
这作曲理论课程必修课将完善你的和声与对位技巧，同时根据从巴洛克时期到现代的历史风格来磨练你的作曲技巧。
器乐表现 (创作类钢琴)
为了掌握钢琴演奏的基础知识并对创作活动有所帮助，他演奏了包括20世纪以后的钢琴家在内的多种音乐，包括内部演奏方法和预奏。
作曲作品展
在教师的指导下，本学学生将演奏从二・三年级学生提交的作品中选出的室内乐团规模的乐曲。
焦点 - “Kikitsutawarumono, Kikitsutaerumono -从20世纪的音乐走向未来-”
每场音乐会都汇集了当代音乐杰作和作曲系教师的新作，在当代音乐界引起了广泛关注。作曲专业“当代音乐表演实践”课程的学生和表演专业的学生将挑战难度较高的作品和实验音乐。2024年的第19场音乐会将是本学客座教授、本系列音乐会指挥板仓康明教授的最后一场演出。音乐会曲目包括之前几场广受好评的作品以及板仓教授的新作，赢得了观众的热烈掌声。
学生之声
演奏自己写的作品
可以学到很多东西
近藤碧
KONDO Aoi
演奏创作学科作曲专业四年级
毕业于屋久岛大空高中
作曲专业+作曲理论课程
给我留下最深刻印象的课程是“严格对位法”。我们以实际作品为例，学习了严格对位法——一种对节奏、音高和其他方面都加以限制的对位法。从对位法的角度审视熟悉的乐曲，让我领略到它们更为微妙的魅力。“演出评鉴”是为期一年学习的总结，也为我提供了一个宝贵的机会，让我的作品得以演出。了解其他同学的作品不仅激发了我的创作灵感，也教会了我策划和举办音乐会所需的技能，例如与演奏者沟通以及协调排练时间。此外，学生们有很多机会展示自己的作品，而且演出作品涵盖多种音乐类型，我认为这是国夫的作曲专业独有的特色。
教师消息
凭借扎实的基础和丰富的经验，获得高超的实践能力。
菊池幸夫
KIKUCHI Yukio
作曲专业
专业：作曲
作曲专业培养了众多才华横溢的人才，他们活跃于艺术音乐、电影音乐和教育等各个领域。扎实的音乐基础和丰富的实践经验为他们在社会上的多元化活动提供了有力支撑。学生将在为期两年的基础课程中掌握西方音乐的作曲方法，从而获得高水平的实践能力；随后，在四年的学习中，他们将拥有大量机会表演自己的作品。我们希望学生们能够通过作曲不断提升自我，并开创属于自己的道路。
教育目标
本专修通过系统地掌握音乐作品创作所需的技术、知识、教养、经验，探索独创性表现的可能性，根据每个人的意向培养作曲家、编曲家等既有自由的构思又有审美眼光的创作者，或者作曲理论和声乐方面的专家，能为社会和文化的发展做出贡献的人才。
准入策略
要求具有和声学等作曲的基础知识和通过音乐表现欲望的人。
课程体系策略
在基础课程中，通过学习和声学、对位法、乐器法、电脑活用法等，培养创作的基础能力。在专业课程中，涉及各种体裁 (现代音乐、作曲理论、实用音乐)、各种范畴 (管弦乐、合唱、吹奏乐等)，学习符合各人兴趣和方向性的专业性较高的内容。无论哪种课程，以每年实施的“作品演奏审查会”为首，开设了很多实际表演的机会，可以从实践中学习“让作品发出声音”。另外，专修策划的演奏会和邀请校外讲师的演讲会等也很多，可以获得关于创作和表现的广阔视野。
文凭策略
具备作为作曲家、编曲家、作曲理论和Solfage的指导者活动的基本能力
根据自己的志向和适应性，作为创造性的表现者、教育者，具备在社会中充满勇气和自信地活动的能力
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