键盘乐器专业

音乐学院本科　演奏创作学科　键盘乐器专业

广泛探索键盘乐器的多彩魅力

我们旨在培养学生的音乐感性和个性，帮助他们不仅实现音乐演奏，更实现与音乐和谐共生的生活。一、二年级学生专注于基础知识的学习；三、四年级则开设“键盘乐独奏者课程“合奏钢琴课程”、“钢琴队导师课程”和“钢琴即兴演奏课程”等，以拓展每位学生的潜能。学生还可以选修“钢琴协奏曲练习”和“钢琴二重奏练习”等课程，从多角度探索键盘乐器的魅力。

• 基础课程
• 专业课程

课程、活动介绍

专业技能 (钢琴)

在学习钢琴基本技术的同时，培养丰富的表现力，掌握符合时代风格的演奏法。

专业技能 (风琴)

综合学习指法、艺术、笔触等技术方面和表现力，以及因时代和国家 (地区) 不同的各种风格。

专业技能 (电子琴)

从基础的重新审视到编曲、作曲的技巧、个人作品的创作，不断学习作为“自己的音乐”具有号召力的表现手法。

in Focus　键盘乐器基础

学习“节奏”，“旋律”和“和谐”作为一个整体，不仅要将乐谱上写的东西变成声音，还要获得表现力和阅读技能，以便更好地演奏音乐。在第一年，我通过第一次观看/移调演奏，子弹等学习了表演的基础知识，并在第二年研究了钢琴教学方法。不仅是独奏，还能掌握合奏和伴奏等多种应对能力。

学生之声

在合奏的演奏中
了解到拥有自己是很重要的

山口栞
YAMAGUCHI Shiori
演奏创作学科键盘乐器专业（钢琴），四年级
毕业于富山县吴羽高中

键盘乐器专业+键盘乐独奏者课程

我发现最有益的课程是弦乐器老师教授的“钢琴协奏曲练习”和“室内乐”。由于这些课程包含实际演奏环节，我得以通过实践学习合奏所需的技巧，以及如何与乐团合作演奏。我还了解到，在合奏中，积极表达自己、充满自信至关重要。使用乐器学资料馆收藏的古钢琴复制品的课程也令我印象深刻。演奏这架与现代钢琴截然不同的历史钢琴，让我受益匪浅。我希望继续接触更多音乐，在音乐和个人方面都能不断成长。

教师消息

让我们一起来看看作曲家对乐谱的感情。

新納洋介
NIINO Yosuke
键盘乐器专业
专长：钢琴

我每天都很重视如何让钢琴这种乐器唱歌。唱旋律伴随着“感情”。让我们一起来思考作曲家是如何将涌出的“感情”托付给乐谱的。年轻一代拥有新的美感和超越框架的创造力。它们也激发了我自己的追求，让我想起了学习的起源。为了成为大家朝着梦想前进的力量，用心指导。

〈Story〉
练习的时间是即使孤独也要面对自己的重要时间。一旦它站在舞台上，你发出的声音就会在观众的心中回响，对话就会在那里诞生。艺术是美妙的，因为它有两面。学生发现自己的声音，在舞台上闪耀!能在那一瞬间在场，是无法替代的喜悦。

<个人资料>
她曾就读于东京艺术大学音乐学院本科附属音乐高中，后毕业于东京艺术大学音乐学院本科。她以全票通过的成绩完成了巴黎国立高等音乐舞蹈学院的高级课程，并在同一所学院完成了独奏家课程。她曾在多项国际比赛中荣获大奖，包括第49届玛丽亚·卡纳尔斯国际钢琴比赛二等奖和巴黎玛德琳·德·瓦尔马特钢琴比赛一等奖。她曾与日本国内外的众多乐团合作演出，其中包括马林斯基剧院滨海边疆区舞台交响乐团。她是国立音乐国立音乐大学及其研究生院的副教授，同时也是神奈川县立相模原八重樱高中音乐系的兼职讲师。

课程视频

F.Schubert:Sonate für Klavier Nr.16A-mollD 845op.42中的第3乐章

同第4乐章