键盘乐器专业
音乐学院／本科 演奏创作学科 键盘乐器专业
广泛探索键盘乐器的多彩魅力
我们的目标是培养学生的感知力和个性，帮助他们实现音乐不仅是演奏，更是人生的全部。除了个人课程外，一、二年级学生还需修读“键盘基础”课程，学习键盘乐器专业所需的各项基础知识，例如三维识谱、肢体动作的运用、二重奏和双钢琴演奏以及教学方法。此外，三、四年级学生还可以选修“键盘乐独奏者课程”、“合奏钢琴课程”和“钢琴队导师课程”，拓展个人潜能，迎接梦想的挑战。
学习的特长
- 培养可用于各种领域的音乐和智慧
- 重视每个人的个性和感性的教育
- 以连弹、合奏为首的团体课程很充实
课程视频
F.Schubert:Sonate für Klavier Nr.16A-mollD 845op.42中的第3乐章
同第4乐章
课程·活动介绍
专业技能 (钢琴)
在学习钢琴基本技术的同时，培养丰富的表现力，掌握符合时代风格的演奏法。
专业技能 (风琴)
综合学习指法、艺术、笔触等技术方面和表现力，以及因时代和国家 (地区) 不同的各种风格。
专业技能 (电子琴)
从基础的重新审视到编曲、作曲的技巧、个人作品的创作，不断学习作为“自己的音乐”具有号召力的表现手法。
钢琴二重奏
选取连弹和两台钢琴的作品，掌握钢琴二人组特有的演奏方法。
Jacob Leuschner老师的钢琴大师课
2024年10月，Jacob Leuschner老师受邀举办了一场钢琴大师课。洛伊施纳的曲目广泛，涵盖文艺复兴时期至今的作品，尤其擅长维也纳古典时期的作品。两名本科生接受了指导，并从中获益匪浅。
焦点 - 键盘乐器基础
学习“节奏”，“旋律”和“和谐”作为一个整体，不仅要将乐谱上写的东西变成声音，还要获得表现力和阅读技能，以便更好地演奏音乐。在第一年，我通过第一次观看/移调演奏，子弹等学习表演的基本事项，并在第二年研究钢琴教学方法。通过授课，不仅是独奏，还能掌握合奏和伴奏等多种演奏机会的应对能力。
学生之声
从乐谱中解读作曲家的意图
将自己的理解运用到演奏中
野岛圭稀
NOJIMA Tamaki
演奏创作学科键盘乐器专业（钢琴），四年级
毕业于国立音乐大学附属高中
键盘乐器专业+键盘乐独奏者课程
在国音，不仅是作为独奏家的个人课程，还可以广泛学习连弹、室内乐、钢琴指导研究等。特别令人印象深刻的课程是学习作曲家和作品关联性的“键盘乐器讲座 (演奏解释) ”。例如，比较贝多芬和肖邦的《葬礼奏鸣曲》，虽然都是在第三乐章中放了“葬礼进行曲”，但之后的乐章却有很大的不同。作曲家的生死观、音乐观、人生观可以从作品的音型等读出来，这个故事非常有趣。我从乐谱中学到了解读作曲家感受到的东西的能力的重要性。我想在掌握那个能力的基础上，将自己的解释活用到演奏表现中。
教师消息
体验和知识的积累反映在演奏中。
山内のり子
YAMAUCHI Noriko
键盘乐器专业
专业：钢琴
我们将全力支持您阅读、感受和思考乐谱，并通过反复尝试，真诚而个性化地表达出来。钢琴发明于300年前，至今仍在不断改进和演奏。您可以前往乐器学资料馆，亲手触摸和体验钢琴，了解它的历史；也可以在图书馆翻阅各种乐谱和书籍；还可以通过课程学习，获取知识，发现自己的兴趣所在。这些经历必将体现在您的钢琴演奏中。
教育目标
本专修通过掌握广泛的音乐知识、扎实的演奏技术和表现力，培养在演奏家、指导者等各种音乐领域活跃的能力。不仅是音乐，还要培养能够广泛贡献于社会的有见识的人才。
准入策略
希望作为演奏家、指导者活跃于社会，认真对待音乐，满怀热情努力提高自己的人。
课程体系策略
在基础课程中，将音乐的三要素节奏、旋律、和声作为一体来学习，掌握与音乐表现相结合的实际演奏技能，同时掌握键盘乐器学、乐曲分析、演奏解释等作为演奏基础的音乐知识。在专业课程中，加深包括作品分析和教材研究的更专业的多方面的知识。可以按照个人的希望和前进方向学习合奏和指导方法等，提高在各种音乐领域和社会的实践能力。通过基础课程、专业课程学习的专业实际技能，是通过掌握各个时代、样式的广泛的保留曲目，磨练能够自我表现的真正的演奏技术。
文凭策略
致力于从巴洛克到近现代的各种时代的作品，掌握了具有风格感和创意工夫的高超演奏技术，掌握了通过键盘乐器演奏来表现自我的能力
不仅是独奏，还掌握了应对合奏和伴奏等多种演奏机会的能力