音乐设计专业 (旧电脑音乐)

*从 2026 年入学开始，计算机音乐专业将更名为音楽设计专。

音乐学院／本科　演奏创作学科　音楽设计专业

以高度的审美意识创造出跨学科的声音世界

探索基于计算机和其他技术的广泛音乐实践。在以声音和音乐为主的同时，我们还尝试根据每个学生的兴趣结合视频，表演艺术，互动媒体，移动设备等，并将实践领域从艺术扩展到实用程序。此外，我们还获得了全面的技能和观点，包括建立和管理展示创作的环境。通过计算机、音响、创作为一体的独特课程，培养能够以高度的审美意识创造出跨学科的声音世界的广义的“音乐家”。

学习的特长

探索基于技术的广泛音乐实践
获得计算机编程和录音/PA,创作技术作为一个整体
不仅要学习创作，还要学习交付给收件人的过程

模拟授课

课程·活动介绍

音乐设计研讨会

每个学生都会制定项目并探索各种音乐实践，如现场电子，媒体艺术和装置。

音乐设计技术实习

学习整音、混音、母带等工作室的后期制作技术，以及实用的现场PA技术。

音乐程序设计

通过编程实现自己想法的过程实践来掌握软件开发技术。我们主要使用JavaScript和Xcode,并尝试将其部署到视听表达，网络和物理设备。

音乐会形式试验

音楽设计专的许多考试都以音乐会的形式进行，学生们不仅要展示自己的作品，还要在音响、灯光和舞台技术方面支持其他学生的表演。

焦点 - "Sonic Interaction"

每年二次，学生不仅发表作品，还进行从企划制作到音响、运营的音乐活动。以原声乐器和电脑组合的现场电子作品为首，利用影像和舞蹈表演等丰富多彩的手法和媒体，以装置展示和演奏会的形式进行发表。近年来，我们也在网上使用它，我们每次都在寻找新的表达方式。

学生之声

对编程的深刻理解
有助于创作自由而广泛的作品

印南智树
INNAMI Tomoki
演奏创作学科计算机音乐专业，四年级
毕业于国立音乐大学附属高中
计算机音乐专业化 +数据科学分析课程

我觉得我有用的是“多媒体编程 (从2026年入学的学生开始成为“音乐编程”)”。您不仅可以学习编程的基础知识，还可以学习如何将程序应用于音乐。无论一种语言或工具如何自由生产的态度扩大了之后的工作范围。目前的研讨会正在制作结合VR和音乐的作品。“Sonic Interaction”宣布了视频作品和装置，但观众也有令人惊讶的反应，我意识到周围环境的反馈非常重要。能实际感受到音乐不仅仅是乐谱上的东西，更广泛，这就是这个专修的魅力。

※2026年入学的学生将成为“音乐编程”。

教师消息

世世代代共同学习，充满创造性的课程

今井慎太郎
IMAI Shintaro
音楽设计专业
专业:电脑音乐

什么是创造力?D.Cope是多年来探索计算机自动创作的先驱，他将创造力定义为“首次将至今为止没有积极考虑联系的2个以上的多方面的事物、想法、现象之间联系起来”。我们的目标是成为一个充满创造力的课程，教师和学生超越世代和兴趣共同学习，反复试验这种联系。

个人资料在这里

教育目标

本专修培养的是探索使用电脑等技术的新艺术表现，并将其成果应用于创作和研究，乃至多种声音世界的广义“音乐家”。

准入策略

我们正在寻找对艺术和技术 (主要是音乐) 感兴趣的人，他们具有学习能力和好奇心，可以独立挑战未知领域。

课程体系策略

在基础课程中，您将学习计算机技术，声学技术和创作技术的基础知识作为主轴，并通过作品制作将每个技术集成，以便您可以从实践和多方面学习它们。在专业课程中，通过各种课程的选择，可以尝试进行高级计算机音乐和媒体艺术作品的创作及研究、应用程序开发等，还可以通过发表环境的构筑和运营，获得音乐和技术相关的综合技能和视点。