爵士专业

音乐学院本科　演奏创作学科　爵士专业

学习的特长

1. 一流讲师的正式课程
2. 实践与理论并重
3. 加入古典音乐的课程，拓宽作为音乐家的视野

与一线的专业人士一起学习创造性的演奏

除了学习各种乐器独特的演奏方法外，还可以通过节奏训练、爵士乐合奏、大乐队体验复杂的节奏和深沉的和声。通过以古典音乐为基础的本校独特的方法，拓宽作为演奏家的视野。由活跃在第一线的讲师们直接指导，通过登台和录音实习了解爵士乐的广阔世界，培养成具有创造性的爵士乐音乐家。

• 基础课程
• 专业课程

课程、活动介绍

专业技术 (爵士乐)

在由经验丰富的讲师组成的爵士乐实际技巧课程中，根据每个人的水平，在考虑将来的方向性的同时进行。通过学习古典音乐学习乐器演奏所需的基础技术、训练方法。

大频带

在一至二年级时大乐队的基础，在三至四年级时练习更高级的合奏。

爵士乐合奏

通过合奏确认各乐器的作用，掌握用节奏与共同演出者联系的感觉。一边演奏爵士乐各个时代的风格和乐曲，一边学习节奏、旋律、和声的关系。也有小曾根真招聘教授进行的特别讲座。

in Focus　爵士专业十五周年音乐会

国立音乐大学的爵士专业成立于2011年，并于2025年11月举办了15周年纪念音乐会。这场特别音乐会由在校学生组成的“宝石爵士乐团”（一支完全由活跃于各个领域的校友组成的大乐队）以及著名教师进行表演，现场气氛热烈，充分展现了国立爵士专业的稳步发展。

学生之声

吸收了许多音乐家的风格
打造出新的自我个性

后藤龙太郎
GOTO Ryutaro
演奏创作学科爵士专业（鼓），四年级
毕业于东京帝京高中

在爵士专业课上，“风格分析”尤其有帮助。我们会聆听不同音乐家的作品，然后尝试在自己的演奏中模仿。这不仅能提高我们的聆听和复述能力，还能让我们吸收各种不同的音乐元素，从而创造出属于自己的独特风格。在与德克萨斯大学奥斯汀分校的交流活动中，我与一支大乐队合作演出。聆听来自爵士乐发源地——美国的学生们的演奏，让我深受启发。在昆尼恩音乐学院，我还能不断地从活跃在音乐前沿的教授们那里学习到鲜活的音乐。虽然我目前还是学生，但我渴望进一步提升自己的技能，参与更多演出，并尝试作曲和编曲。

教师消息

让我们用没有脚本的爵士乐语言交谈

池田笃
IKEDA Atsushi
爵士专业
专长：爵士萨克斯管

我不准备上课用的剧本。就像爵士乐一样，我想与每个学生面对面分享只有当天的时间。据说掌握爵士乐与学习语言相似。如果你能掌握爵士乐语言而不使用像日常对话这样的剧本，你不觉得用你自己的语言制作音乐是多么美妙吗?

〈Story〉
中学时邂逅爵士乐，高中时拿起萨克斯，进入当时爵士乐音乐家辈出的“Kunion”。音乐获得的经验越多，你试图克服的障碍就越高。“终生学习”，这就是有志于音乐的人的宿命。

<个人资料>
他曾在国立音乐大学师从石渡裕二。1985年，他在山野大乐队爵士大赛中荣获杰出独奏家奖。在校期间，他曾与包括山下洋介（钢琴）在内的多个乐团合作演出，并于1990年移居美国。与马库斯·贝尔格雷夫（小号）的合作对他影响颇深，并于1995年返回日本。2012年初，他身患重病，经过一段时间的休养，于2013年发行个人专辑《生命的拥抱》，重返爵士乐坛。在与已故钢琴家唐岛文雄的乐团合作演出后，他目前主要活跃于自己的四重奏乐队。

专修介绍